不同年龄段的孩子如何在暑假快乐学英语?

　放暑假了，家长既想让孩子过一个轻松的假期，又不想孩子玩过了头落下学习。特别是英语，几天不接触就会发现生疏了很多，怎么办呢？最近，英孚青少儿英语广州中心的校长Jane和家长一起分享了不同年龄段孩子发展特点、英语学习的规律，指导家长要如何结合孩子的情况，对暑期的英语学习进行规划。　　广州日报记者李琼

　　3～6岁：英语启蒙阶段  

　　3～6岁是英语学习的启蒙阶段，这个阶段家长首先要给孩子提供一个地道的英语学习环境很重要。家长可以先带小朋友到英语培训机构参加试听课，此时家长需要注意两个问题：

　　首先，当孩子不肯独立上课时，妈妈只需要陪孩子一起听课，有经验的老师慢慢会吸引孩子的注意，让孩子加入进来。 

　　其次，不要因此认为孩子对英语没有兴趣。实际上这不是兴趣的问题，而是孩子没有安全感的表现。遇到这种情况家长先不要着急，一方面先跟老师沟通好，另一方面也要告诉孩子妈妈会陪着他。

　　暑假学习计划：家长可以让孩子上一些感兴趣的课程，安排3周到4周，每周四天，每天一个半小时的时间比较合适。推荐自然拼读课程和故事表演课程。“自然拼读”是以英语为母语国家的孩子学习英语发音的一种方法，帮助孩子学习字母和发音之间的对应联系，准确发音，以及学习拼读单词。84%的英语单词都是可以通过自然拼读的方法掌握，所以如果孩子能够掌握自然拼读的方法，未来在小学阶段的单词记忆就会非常轻松。

　　 6～9岁：突破听说，扩大词汇量阶段  

　　6～9岁的孩子有三个任务，第一，培养听说能力，做到可以表达，敢于表达；第二，积累词汇量；第三，熟练掌握自然拼读的方法，解决认读和拼写的问题。除了日常的学习，这个阶段家长要提供更加丰富的活动来让孩子学习英语、使用英语，比如参加语言运用的俱乐部，参加英文的体育娱乐活动等。

　　暑假学习计划：有三种类型暑假班的课程可以推荐：

       第一种是听说类，以环球英语探索营为例，通过英语原版的教学视频，深入了解不同国家的历史地理、地道美食、名胜古迹，激发孩子的学习兴趣，同时提升自信和表达能力。

　　第二种是语言运用俱乐部的课程，比如棒球、马术、英式下午茶、配音等，这种在生活真实情境中运用英语的学习方式，特别受孩子欢迎。

　　第三种是自然拼读，小学一到三年级必须解决认读和拼写的方法，否则会非常影响阅读和写作能力。

　　9～12岁：突破读写能力，提高英语综合应用能力

　　家长需要把孩子学习的重点转为英语读写能力的培养，不仅要完成有一定难度的英语阅读，也要开展在内容结构、逻辑、语法和词汇运用等方面都有要求的写作训练。

　　暑假学习计划：阅读方面，可以结合孩子的兴趣，帮助孩子找到适合他们的分级阅读材料。在挑选阅读材料时，选择的读物的难度不要太难，生词比例不要超过10%。写作方面，建议让孩子每天写一篇日记或小作文，每周读一本书。

　　也有一部分小学中高年级的孩子，由于英语基础不好，表现得不愿意学英语。家长可以让孩子去参加一些英语的校外夏令营，家里条件允许也可以参加海外游学，会让孩子产生主动学好英语的意愿。